编者按：我校将于2025年10月参加教育部新一轮本科教育教学审核评估（评估类型为第二类第一种：以学术型人才培养为主要方向的高校）。学校坚持立德树人根本任务，以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，扎实推进本科教育教学综合改革，着力提升人才培养质量。为展示各职能部门服务本科教育教学情况，特在学校审核评估专题网站设置“本科教育教学审核评估职能部门巡礼”专栏，分享各职能部门服务本科教育教学的有效举措和显著成效，旨在搭建交流互鉴平台，促进各职能部门相互学习、共同提高，推动学校教育教学工作创新发展。

本期推送：学生处

以学生发展为中心，奋力开创新时代学生工作高质量发展新局面

北京语言大学学生工作始终坚持为党育人、为国育才，全面推进“时代新人铸魂工程”，立德树人成效明显，围绕“强思想、筑阵地、建队伍、亮品牌”，以“五育融合”促进学生身心健康和全面发展，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

一、守正创新，打造党建引领“思政+”育人体系

立足“大中小”三个维度打造党建引领“思政+”育人体系，“大理念”引领方向、“中形态”精准施策、“小切口”深耕细作，培养兼具家国情怀与国际视野的北语青年。

（一）“大理念”铸魂，筑牢理想信念根基

在学校党委统一领导下，围绕“大党建、大思政”工作理念，学工部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，传承“语言报国、文化兴国”红色基因，秉承“德行言语、敦睦天下”的校训和“爱国担当、诚朴厚德、求真创新、开放包容”的大学精神，打造“1+1+N”“思政+”育人模式，即：“大理念”引领，以学生为中心，协同宣传、教务、团委、马院等部门和学院，统筹各本科生培养单位，不断健全完善齐抓共管的本科生思政工作体系，实现全员、全过程、全方位育人。

（二）“中形态”赋能，分层分类精准育人

新生引航工程燃爱国担当火种，开展校史馆里的开学第一课、红色经典多语诵读等活动。连续7年实施“爱心·桥”成长导师计划，为新生提供点对点帮扶，助力学生个性化发展。澜阁社区党员“五亮计划”做示范表率，“桐语”学生党员先锋队以“微光行动”追“锋”，学生党支部红色“1+1”深入京郊、助力乡村振兴，“青耀班团”凝聚青年、服务青年。大剧院里的思政课、舞台上的思政课、行走的思政课等系列大思政课以及丰富多元的社会实践，引领北语青年坚定理想信念、挺膺担当。坚持“三个互嵌”理念，打造“课堂教学+校园活动+实习实践”三位一体各民族学生“三交”育人模式，铸牢中华民族共同体意识。

倪海东书记为本科新生讲授开学第一课

段鹏校长讲授

《增强国际传播实践能力，推动构建人类命运共同体》

（三）“小切口”深耕，五维赋能“大工程”

以服务学生成长成才为宗旨，立足“三全育人”和“五育融合”，围绕党建引领、队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保障六个方面，以“先锋、发展、创新、服务、平安”为核心要素，构建“五彩五型”学生社区育人体系。通过党委领航、部门携手、党团引领、基层深耕、品牌培育，为社区实现五维赋能。以党建引领为核心，以思想引领为主线，以文化浸润为抓手，打造红色育人新阵地，形成“澜阁+”育人红色立方体，充分发挥学生社区“最后一公里”作用，绘就成长成才同心圆。

（四）强化组织保障，锤炼队伍过硬本领

经过多年探索，形成“一核引领+三级联动+五维笃行”辅导员队伍建设工作机制，即：设立一个辅导员发展中心，持续完善优化辅导员选聘、考核、培养及晋升工作；不断巩固“校-中心-院”三级联动体系，强化辅导员培养和锻炼；设立五个校级辅导员工作室，构筑学生工作实践创新与理论研究平台。近年来，多名辅导员荣获省部级（含）以上荣誉称号，彰显出良好的精神风貌和优秀的业务水平。此外，选拔优秀青年教师和党政管理干部担任班主任，共同教育引导学生成长成才。

通过构建党建引领“思政+”育人体系，打造政治强、业务精、作风正的学工队伍，形成了“价值塑造-能力培养-知行合一”的思政教育北语范式，为培养新时代中外文明交流使者提供有力支撑。

二、知行合一，构建“三位一体四维”国防育人体系

党委学生工作部、武装部立足学校特色，高举思想引领旗帜，深入发掘国防教育育人功能，构建大学生参军入伍、军事课教学、国防教育活动“三位一体”和知、情、意、行“四维”国防育人体系。

（一）“知”的提升

构建以军事理论和军事技能必修课为主、国防教育通识课为辅的国防教育课程体系，武装部共开设必修课3门、通识选修课2门，通过多样化、沉浸式、体验式的课程教学和国防教育活动使学生熟悉国防知识，作为“知”的提升。

（二）“情”的培育

以“课程思政”理念贯穿军事课开展全过程，将学生军训作为“行走的思政课”沉浸式开展爱国主义教育，学习人民军队优良传统和作风。组建退役大学生士兵宣讲团，邀请退役大学生士兵进课堂、进班级宣讲参军入伍事迹，激发青年学子爱国之情、报国之志，在党史军史和我国国防建设成就的学习中培育学生的爱国热情、民族自豪感和家国情怀。

（三）“意”的涵养

立足“大思政”理念，发挥军事技能训练、军事理论课育人作用，引领学生知军、爱军、崇军、拥军，着力推进国防教育与思政教育深度融合。积极宣传大学生参军入伍事迹，培塑退役大学生士兵先进典型，发挥示范引领作用，推动形成爱国拥军价值观，作为“意”的涵养。

退伍大学生士兵

（四）“行”的展现

以国防教育协会、国旗护卫队为骨干组建“筑梦国防”爱国主义教育青年突击队，培养爱国主义教育学生骨干，为学生提供亲身参与国防教育事业的机会，在参军入伍、参与重大活动、参与志愿服务等方面将知识、情感、认识转化为精忠报国的行为，全方位助力培育社会主义事业合格建设者和接班人。

国旗护卫队

经过多年建设，学校形成了一整套完善的国防育人体系，拥有了以“筑梦国防”爱国主义教育青年突击队为代表的爱国主义教育学生骨干队伍。学校参军入伍人数不断增加，关心支持国防建设氛围蔚然成风，近三年来共有16名学生参军入伍，打造了国防体育大赛等多项国防教育、爱国主义教育品牌活动。

学校于2020年获评教育部第三批国防教育特色学校，相关工作负责同志荣获“北京市征兵工作先进个人”荣誉称号，国旗护卫队在第十二届北京高校国旗护卫队展示赛中荣获三等奖，国防教育协会在北京高校学生兵棋推演大赛、国防素养大赛等多项赛事中荣获佳绩。

三、用心用情，搭建融通中外的心理健康教育体系

我校学生心理咨询中心成立于2012年，是面向全日制中外在校学提供心理健康教育与服务的专业机构。中心立足多元开放的校园文化，专注为北语学子提供一流的心理健康专业教育与服务。

（一）加强制度建设，畅通绿色渠道

2024年我校出台《北京语言大学优化提升学生心理健康工作专项行动方案》进一步强化我校学生心理健康工作。升级场地硬件设施，设5间个体咨询室、1间团体咨询室，日均接待能力达36人次。三年累计个体咨询约5000人次，举办约30个主题团体辅导（心理成长小组）活动，学生认可度高。每年开展新生心理测评与访谈，通过校院两级联动建立动态更新的危机台账，实施“一案一议”多部门联动干预，推出《家长手册》22期。畅通就医绿色通道，与北京安定医院、北京语言大学医院建立一对一联络机制。

（二）探索学生心理健康工作的国际化和本土化

中心从文化适应向心理适应构建北语特色的心理育人模式，广泛开展中外交流合作，不断提升专业能力与影力。开发《大学生心理健康》慕课，开设《跨文化心理适应》等中外学生同堂课程。与北师大心理学部等共建临床与心理咨询实习基地，已接收与培养来自近十所高校的见习与实习生。积极承担社会公益责任，咨询师团队获称教育部华中师大心理援助热线“优秀集体”。

（三）持续开展特色活动营造良好氛围

心理中心每年开展“5·25”心理健康季系列活动，覆盖“映心影”情景剧大赛、班级心理文化建设等活动；培训心理委员超百人；依托心理协会、朋辈服务队提升校园心理氛围。学校多次荣获北京高校心理素质教育“特色工作奖”、首都高校“5·25”心理健康季“特色活动奖”，专职心理教师多次荣获北京高校心理素质教育工作“先进个人”、“优秀标兵”、“优秀指导教师”等称号，心理协会现为共青团中央支持的学生心理社团。

举办心理情景剧大赛

四、做深做实，建立发展型精准化资助工作体系

学校高度重视家庭经济困难学生的学习和生活，坚持以“帮助学生顺利就读、助力学生全面发展”为目标，建立了“奖、勤、助、贷、补、偿、免、减”多位一体的学生资助工作体系，不断创新资助工作路径载体和方式方法，全面推进保障型资助向发展型资助转变，实现对家庭经济困难学生全方位、全过程、全覆盖资助。通过各种形式广泛宣传国家政策，做好政策咨询，确保学生信息对称、资助渠道畅通，使国家资助家庭经济困难学生政策家喻户晓、深入人心、落到实处，确保不会让一个学生因家庭经济困难而失学。

（一）广泛开展宣传活动，让学生资助有力度

招募学生资助宣传大使，鼓励学生在寒暑假返乡期间宣讲国家和学校的资助政策，让学生资助政策的温暖惠及更多青年学子，进一步加大学生资助宣传广度与深度。

（二）完善保障资金发放，让学生资助有精度

做好奖助学金、勤工助学、学生补偿代偿等资助工作，将学生资助经费及时足额发放到学生手中，保障资助政策落实落细；举办诚信教育主题活动，提高学生诚信意识；加强校院两级资助人员的业务培训，常态化开展资助工作培训、资助政策宣传等活动。

（三）切实关注学生需求，让学生资助有温度

让困难学生从新生报到、升学考试到毕业离校全过程享受国家、学校资助政策与暖心关怀，抓住关键时间节点，为学生提供餐费补贴、过冬衣物、返乡车票补贴、证件照拍摄等帮助。在资助工作过程中保护学生的隐私与自尊，为困难生提供全程、全方位的保驾护航。

（四）贯彻落实立德树人，让学生资助有深度

我校在巩固“保障型”资助的同时，推动学生资助向“发展型”拓展，制定“知行”发展型资助计划实施方案，并加强对受助学生的思想政治教育、学业指导、心理疏导、就业帮扶等，强化资助育人工作中的人文关怀，为受助学生搭建更多培根铸魂、启智增慧的成长成才平台，鼓励更多学生参与资助育人活动。

国奖奖学金获奖学生主题片《循梦而行》

五、优化学风建设，完善“知问·五学”学业辅导体系

我校学业发展与指导工作以《荀子》中“知而好问，然后能才。”中的“知问”为主题，突出学校本科人才培养的“语言+”特色，锚定学生发展成才目标，广泛吸收育人主体参与，搭建学业帮扶与能力提升平台，以学生成长为中心，构建“知问·五学”学业辅导体系：“导学”搭建师生之桥，“领学”讲述朋辈故事，“研学”提供学业帮扶，“伴学”激发内在动力，“览学”拓宽认知视野，全方位服务学生学业需求，助力学生成长成才。

（一）“导学”搭建师生之桥

全员参与育人工作，发挥“学业导师指导、成长导师引导，学业导员督导，朋辈导师辅导”的“四维一体”导学作用，各本科生教学单位，学校机关、职能部门、教辅单位、专兼职辅导员广泛参与学业辅导工作。学业导师开设特色讲堂，组建研学小组，深入学生社区，通过“为你讲”“带你去”“陪你聊”等形式对学生进行学业指导、兴趣发掘。成长导师关注学生成长状况，帮助学生解决实际困难，指导学生开展社会实践、校内外比赛。

学业导师通过“为你讲”“带你去”“陪你聊”助力学生发展

（二）“领学”讲述朋辈故事

邀请在学术竞赛、社会实践、文体活动、服务社会等方面有突出表现的国家奖学金获奖学生，领学习近平总书记重要论述，以学生视角、学生语言引领学生、教育学生，带领青年学生读原著、学原文、悟原理，推出系列微视频，推动理论学习入脑入心。开展国奖奖学金获奖学生人物专访，组建青春榜样宣讲团，从理想信念、学业能力、个人发展等方面展现学生榜样积极进取、奋发有为的精神风貌，领航学生发展。

青春榜样领学习近平总书记重要论述

（三）“研学”提供学业帮扶

组建专业水平高、沟通能力强的朋辈导师团队，分级讲授英语、法语等语言类课程，串讲高等数学、金融学、现代汉语、基础英语等专业课程；二级学院本科生党员全员参与朋辈学业辅导；举办论文写作、文献检索等本科生科研基础训练系列讲座，提升本科生创新和科研能力培养水平。

朋辈导师课程海报

（四）“览学”拓宽认知视野

结合我校交流项目多，学生参与率高的特点，推出《从北语出发》栏目，展现学生境外交换求学生活图景，宣传传播中华文化的典型事例，拓宽学生的国际视野，帮助学生了解专业发展前景。

（五）“伴学”激发内在动力

打造参与感强，陪伴性高的学习栏目，创办有声栏目《声如夏花》，让学生成为朗读者和荐书人，鼓励学生在阅读中拓展思维。开设线上“云自习室”、备考打卡等活动，让学生在“比学赶帮超”的氛围中提高学习效率。

六、多措并举，提供“四位一体”的多元就业创业指导服务

我校就业创业指导中心负责全校中国籍本科生、研究生的就业指导、生涯规划、创业服务、劳动教育等工作。中心秉持“以学生为中心”的工作理念，着力加强统筹部署、全力开拓岗位资源、强化细化指导服务、聚焦思想价值引领、关心关爱学生成长，全力促进毕业生高质量充分就业。

（一）领导关怀强化就业创业支持力度

2025年3月，教育部党组成员、副部长熊四皓，北京市人民政府党组成员、副市长马骏等一行莅临我校开展调研工作，深入了解学校毕业生就业工作的推进情况，并实地走访了皓月空间就业驿站。学校党委超常规重视就业工作，定期召开由党委书记和校长担任组长的毕业生就业创业工作领导小组会议，深入贯彻落实就业工作“一把手工程”，形成“学校统一领导、部门统筹协调、校院上下联动、学生全程参与”的全员、全过程就业工作体系。

（二）分类指导提升就业服务工作水平

学校通过搭建“指导+课程+活动+赛事”的“四位一体”多元化指导服务平台，力促就业指导服务工作有力度、有亮度、有温度、有宽度。打造包含领航计划、职引计划、助力计划、探索计划等多个版块在内的“鱼跃龙门”就业指导服务体系，从朋辈榜样宣传引领、行业名企沟通联结、个人能力提升锻炼、生涯规划探索成长四个维度入手开展就业创业分类指导活动；组建“语见未来”生涯发展与就业指导工作室，打造集实践活动、个体咨询、团体辅导、教学科研、学习培训为一体的综合性平台，为全体在籍中国学生提供就业指导咨询服务；在必修课基础上开设职业生涯规划与就业指导选修课，借助课程平台建设，提升学生生涯规划意识和求职竞争力；连续七年举办“国际组织人才训练营”活动，秉持“国际化”“语言+”“重培优”的人才培养理念，着力培育具有全球胜任能力和深厚家国情怀的国际化人才；发挥全国大学生职业规划大赛“以赛促学、以赛促教、以赛促就”的积极作用，通过丰富多彩的配套活动，引导学生科学合理规划学业与职业的发展道路。

签约实习实践基地

（三）竞赛活动深化创新创业教育实效

学校按照“提高意识、培养思维、择优挖掘、深入实践”的分层指导思路，秉持理论学习、活动实践、奖励评比三位一体的工作方法，打造“未来杯”等品牌活动，通过举办“京彩大创”北京大学生创新创业大赛、中国国际大学生创新大赛，邀请创新创业专家走入校园举办创业讲堂，营造良好的创新创业氛围。2025年6月，我校受邀带领学生团队前往哈萨克斯坦阿斯塔纳参加中国国际大学生创新大赛（2025）中亚区域赛大学生创新交流营，通过项目路演、高峰论坛、青年对话、参访考察等，促进青年交流对话。

举办国际组织人才训练营